为夯实教学基础、规范教学流程，2025年9月25日教育学院组织经验丰富的老教师，带领新教师开展教案、授课进度表、课程大纲专项检查工作，以“传帮带”助力新教师快速成长。

检查过程中，老教师结合自身教学经验，从“内容完整性”“逻辑连贯性”“目标匹配度”三个维度，逐一对教学材料进行细致审核。针对教案中教学环节设计不够具体、授课进度表与实际教学节奏衔接不紧密、课程大纲重难点标注不清晰等问题，老教师现场举例说明、手把手指导；新教师认真记录改进方向，主动提问交流，在互动中明晰教学材料撰写的核心要求。

此次检查不仅帮助新教师补齐教学短板，更强化了学院“教学相长、质量为先”的教学氛围，为后续教学工作有序开展筑牢根基。