2025年5月20日，根据我校2025年课程评估工作安排，教学质量监控与评估中心于30号楼222会议室组织开展校内课程评估工作。

本次课程评估分为学院自评和学校评估两个阶段，学院在自评的基础上，提交支撑材料，形成了自评报告。教学质量监控与评估中心联合教师发展中心、校教学督导组抽调了18名专家组成“评估专家组”。根据专业相近原则，分三组对建筑工程学院、汽车工程学院、艺术学院、经济管理学院和机电工程学院的管理会计、新能源汽车电子控制技术、软件工程等20门课程进行了评估，专家组通过现场听取负责人汇报、查阅相关支撑资料，从课程团队建设、课程大纲、课程资源建设、课堂教学、课程管理、课程建设质量和课程特色项目等7个方面，全面详细的评估了课程的建设情况，肯定了课程建设取得的成绩，同时也指出了课程建设过程中的薄弱环节和课程评估工作中存在的问题。专家组依据课程评估指标体系对所评课程进行评估打分，给出评估结论，圆满完成了此次评估工作。

评估专家组所形成的评估结论重点指出课程建设的主要问题和不足，以及需要予以改进的内容与方向。建立及时反馈机制，评估结论直接转达到相关课程组教师和学院，同时设定期限、定期跟踪督导改进效果，力求形成“建设-诊断-改进”的闭环。

学校以本科教育教学审核评估工作为契机，严格落地OBE理念，构建了课程质量标准，建立了校内课程评估制度，大力推进课程评估工作。将课程评估纳入教学质量监控体系中，建立了课程评估常态化工作机制，通过“课程建设-诊断评估-提升改进-课程再评”的过程，形成“以评促建、评建结合”的长效机制，推动学校课程内涵建设深入开展，保障课程质量持续提升。