身体状况

良好

行政
     职务

无

现从事
     专业

工商管理

现专业技术职务任职资格

高教教师教学系列
     会计学专业
     资格名称：助教

取得
     时间

2008-12-01

申报评审专业技术职务任职资格

高教教师教学系列
     会计学专业
     资格名称：讲师

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分
     推荐排名

得分：90分
     得分排序：1名
     推荐排序：1名
     单位共推荐：6人

单位
     性质

其他

所在单位人事
     部门电话

0312-2195698

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容
     项目

内             容

1

学历资历
     （第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

2003-07-01

河北大学

会计电算化

大专毕业

无

2007-1-9

河北大学

会计学

本科毕业

管理学学士学位

取得现任职资格年限

 2008年 12月01日     通过  评审  取得；满 10年

2

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共 10 次，其中优秀1次，合格9 次，基本合格及以下  0 次。何年度优秀： 2009年。

3

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2006-10-01至今满12年

取得现任资格后
     基层工作年限

2008-12-1至2018-10-11满10年

专业技术工作经历
     （能力）情况

自入校以来，承担课程包括《基础会计》、《财务会计》、《会计电算化》、《会计报表分析》等，表现优秀。

4

业绩成果

荣誉称号

2014年9月河北科技学院多媒体课件大赛三等奖。
     2014年10月“第十四届全国多媒体课件大赛”中河北赛区高教文优秀奖。
     2014年12月年评为河北科技学院“教书育人星”。
     2016年1月河北省2016年“新道杯”高等学校会计技能大赛（本科组）指导教师三等奖
     2016年1月河北省2016年“新道杯”高等学校会计技能大赛（高职组）指导教师优秀奖
     2016年11月河北省2016年河北省普通本科院校会计技能大赛（教师组）优秀奖

科研成果

1.河北省教育厅人文社会科学研究项目：成果名称《民办高校大学生人际交往现状及对策研究》，参与完成，2014年12月结项。
     2.校级课题：成果名称《交互式教学法在会计报表分析课程中的应用》，主持人，2016年7月结项。
     3.校级课题：成果名称《财务会计循环业务研究》，主持人，2018年7月结项。

5

论文著作

1. 管理学原理《同济大学出版社》 2018年1月印刷，副主编，6万字。

2. 高级财务会计《同济大学出版社》 2018年1月印刷，副主编，6万字。

3. 中级财务会计《同济大学出版社》 2018年1月印刷，主编，6万字。

4. 会计电算化《同济大学出版社》 2018年1月印刷，主编，6万字。

5.模糊评价法在团队情商管理的应用 《市场周刊》 省级，2017年2月20页共1页，第二作者。
       6.我国快递物流园区的建设成效、困境及升级途径 《对外经贸实务》 北大核心，2017年10月第345期86页共4页，第三作者。
       7.民营企业债券融资存在的问题及对策《智库时代》省级，第一作者。

6

破格条件

7

推荐单位
     意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：
       年       月    日

8

主管部门
     意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：
       年    月    日

9

县（市、区）
     职改办
     意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：
       年    月    日

10

设区市、
     省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                   负责人签名：
       年    月    日

11

省职改办
     意   见

意见：
     
     审核人签名：                  负责人签名：     
     年    月    日

填表说明：
     1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。
     2、一律正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。
     3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。
     4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。
     5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。
     6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。
     7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。