为深化教学改革、提升教师教学能力，近日，工业设计教研室组织开展了“以练促教·以磨提质”主题练课磨课活动。教研室全体教师齐聚一堂，通过课堂展示、互动评议与经验分享，共同探索教学创新路径。活动中，四位青年教师结合专业特色，以多元视角呈现了精彩纷呈的课程设计，展现了教研室在课程建设与人才培养中的新探索。

侯超怀老师以《构成设计》为题，从点、线、面的基础语言切入，通过案例解析与互动实践，引导学生理解形式美法则在工业设计中的应用。他创新采用“动态构成”教学法，将传统平面构成与数字化工具结合，激发了学生的空间想象力。

李璐璐老师的《速写基础》课程则聚焦设计思维训练，通过“10分钟快题速写”实战演练，帮助学生掌握快速捕捉形态特征的能力。她强调“速写不仅是技法，更是设计师观察世界的眼睛”，课堂氛围活跃，学生作品创意纷呈。

江宇航老师在《色相的奥秘》中，以“色彩情绪实验”为切入点，通过色卡对比、光影模拟等手段，直观呈现色相变化对产品视觉传达的影响。他提出“色彩即语言”的教学理念，引导学生用色彩讲述设计故事。

李陈老师的《摄影技巧进阶》课程则紧扣工业设计需求，从产品构图、光影运用到后期修图，系统讲解了如何通过镜头提升设计表现力。他现场演示手机拍摄技巧，让学生感受到“专业摄影并非遥不可及”。

评课环节中，蔡玉强教授点评道：“四位教师的课程设计紧扣学科前沿，注重理论与实践结合，尤其是对学生创新思维的启发值得肯定。”与会教师围绕“如何优化课程衔接”“如何提升课堂互动实效”等议题展开深入研讨，形成多项改进建议。

此次活动是工业设计教研室落实“以本为本”、推进“四新”建设的重要举措。未来，教研室将持续开展系列教研活动，通过“练课-磨课-展课”闭环机制，助力教师成长，为培养高素质应用型设计人才奠定坚实基础。