为扎实推进新学期教学工作，精准把控教育教学各关键环节，近日，机电工程学院于31-322会议室召开2024-2025学年教学督导工作专题会议。机电工程学院院长、常务副院长、教学副院长、教学督导组成员、各教研室主任及副主任参会，围绕“新生第一课质量提升、本科教学审核评估筹备”两大核心议题展开深入研讨，为机电工程学院全周期教学质量建设锚定方向。

会议伊始，机电工程学院院长结合前期调研情况，对新生“开学第一课”筹备工作提出具体要求。指出，新生第一课是衔接高中与大学教育的关键节点，更是塑造学生专业认知、培养学术素养的重要契机。各专业需立足机电工程学科特色，从“专业发展脉络、课程体系架构、就业前景展望、学术规范入门”四个维度设计课程内容，避免理论说教，通过企业案例视频、优秀校友分享、实验室现场观摩等具象化形式，激发新生专业认同感与学习主动性。

本科教育教学审核评估筹备工作是本次会议的重点议题。机电工程学院常务副院长解读了审核评估的核心指标与考察要求，强调评估工作需“以评促建、以评促改、以评促管”。会议明确了筹备工作的三大攻坚方向：一是完善教学档案规范化建设，对近三年的课程大纲、教案、试卷、实验报告等教学资料进行系统性梳理，建立明确的管理机制，确保资料完整可溯；二是强化课堂教学质量监控，重点检查教师教学设计与学生课堂参与度，对存在的问题建立台账并限期整改；三是打造特色教学成果展示，围绕智能制造、机械设计等专业优势领域，梳理学生竞赛获奖、校企合作项目、科研成果转化等典型案例，形成具有机电特色的评估支撑材料。

教学质量是学院发展的生命线，新生培养、评估筹备环环相扣，关乎人才培养质量的最终成效。机电工程学院全体教职工需以此次督导会议为契机，压实责任、细化举措，将质量意识融入教学工作的每一个环节。下一步，机电工程学院将定期开展督导工作“回头看”，及时发现并解决实施过程中的新问题，持续提升教育教学水平，为培养高素质机电工程领域应用型人才筑牢根基。