交通运输(本科)

时间:2024年06月11日点击:

一、专业代码

  081801

二、培养定位与目标

本专业培养立足地方,服务京津冀区域经济社会发展需要并辐射全国,德、智、体、美、劳全面发展,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,践行社会主义核心价值观,掌握交通运输工程、机械电子工程、管理科学与工程等学科的基本理论和基本知识,具有良好的职业素养、社会责任和创新意识,能够在交通运输企事业单位、物流公司、汽车售后服务领域,从事载运工具技术运用与管理、交通运输系统规划、客货运输组织调度等一线岗位的高素质应用型技术人才。

本专业学生毕业5年后,能够达到以下预期目标:

1.掌握交通运输相关领域的交通运输工程、机械电子工程、管理科学与工程等知识,以及控制科学与工程等专业知识,能对复杂工程项目提供系统性的解决方案;

2.能够跟踪交通运输及相关领域的前沿技术,具备初步的工程设计和较强的实践能力,能够运用现代工具从事交通运输系统规划与设计;

3.具有较强的社会责任感、良好的职业道德和人文科学素养。在工作中具有较强沟通交流能力和组织管理能力,能够从事项目管理等工作;

4.能够在专业实践和多学科背景下的团队中展开独立工作、团结协作和组织领导能力,能主动地适应社会发展和运输需求,具有国家视野、良好的沟通交通和运输管理能力。

5.具有终身学习意识和能力,能通过继续教育或其他途径不断更新知识、提升能力,持续跟踪和了解本专业领域的新知识、新技术、新产品、新标准规范,并将其应用于专业实践中。

三、毕业要求

通过系统的课内外学习和专业训练,毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.工程知识:能够运用所学的数学、自然科学、工程基础和专业知识等解决复杂交通运输工程问题。

1.1具有从事交通运输专业领域所需的相关数学、自然科学知识、计算机应用技术以及管理知识;

1.2具有与交通运输领域相关的工程制图、数据库和管理信息系统、工程力学、管理学、运筹学、电工与电子技术等工程基础知识;

1.3具有交通运输工程导论、运输技术经济学、物流学、道路工程基础理论与技术、汽车构造、汽车行驶理论与应用、交通运输企业管理等交通运输专业基础知识;

1.4了解交通运输领域的技术标准及规范,具有交通运输客货运输管理、运输系统规划与设计等交通运输专业知识。

2.问题分析:能够应用基本科学原理,剖析、表述复杂交通运输问题,并通过文献研究分析获得有效结论。

2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,剖析、表述交通运输客、货运输管理等工程问题;

2.2具有文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力;

2.3能够通过抽象的、创造性的分析以建立合适的模型。

3.设计/开发解决方案:在解决复杂交通运输工程问题中,提出合理解决方案,具有运输系统规划与设计的能力,并能够在交通运输管理与规划中体现创新意识,充分考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。

3.1综合运用交通运输专业基本理论和技术手段,针对交通运输客、货运输生产经营域管理的复杂工程问题提出解决方案,并体现创新意识;

3.2对技术问题解决方案进行技术分析、论证,同时考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素,确定方案的合理性;

3.3了解交通运输相关技术标准,能够根据解决方案进行以公路运输为主,铁路运输、水路运输、管道运输为辅的运输系统规划与设计。

4.研究:能够基于基本的交通运输的原理和方法对复杂交通运输工程问题进行研究,包括调查分析、理论研究、数据分析与实验验证,并通过信息总和得到合理有效的结论。

4.1能够独立完成复杂交通运输工程问题的理论分析,能够完成交通运输两种及两种以上的联合运输的方案设计,并安全的开展仿真实验;

4.2能够正确的采集、分析和整理实验数据;

4.3能够解释实验结果,并与理论模型进行比较分析。

5.使用现代工具:能够针对复杂交通运输工程问题,选择与使用恰当的技术、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂的联合运输及综合交通运输工程问题的模拟与分析,并能够理解其局限性。

5.1能够针对复杂交通运输的车辆调度、线路优化等工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、工程分析软件和信息技术工具;

5.2能够熟练运用工程绘图软件,表达运输系统规划与设计问题;

5.3能够对交通运输可能出现的问题及解决方案进行模拟与分析,并能够理解其局限性。

6.工程与社会:能够基于交通运输工程相关背景知识进行合理分析,评价交通运输工程专业工程实践和复杂交通客、货运输,运输系统规划与设计等工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.1了解有关社会、健康、安全、法律以及文化等方面的方针、政策和法规;

6.2正确认识交通运输及运输系统规划等问题的解决方案对社会、安全以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境与可持续发展:能够理解和评价交通运输问题对环境、社会可持续发展的影响。

7.1交通运输载运工具使用、货物运输、旅客运输、运输系统规划与设计等方面工程实践对环境和可持续发展的影响;

7.2能够针对交通运输载运工具使用、货物运输、旅客运输、运输系统规划与设计等方面的解决方案进行综合评价。

8.职业规范:具有人文社会科学素养,了解交通运输领域的行业法规和安全规范,具备社会责任感和职业道德。

8.1具备良好的政治素养、道德品质,遵纪守法,具有良好的身体素质和心理素质,身心健康;

8.2具有良好的质量、安全、经济和环保意识,遵守行业规范,具有良好职业道德。

9.个人和团队:能够在交通运输工程问题中,承担个体应负责任,并能与团队成员紧密合作。

9.1理解团队合作的重要性,具有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的团队精神和能力,能够在团队合作中进行分工与协作,正确处理个人与团队的关系;

9.2了解多学科技术背景和技术特点,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,并能够按照需求承担相应任务。

10.沟通:能够就复杂的联合运输、综合运输、智能运输、运输系统规划与设计工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括科技写作、报告撰写、文稿设计等技术语言的熟练表达和应用,并能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1能够规范的撰写技术报告和设计文稿,表达交通运输复杂工程问题的解决方案、过程和结果;

10.2能够就联合运输、综合运输、智能运输、运输系统规划与设计工程问题等复杂工程问题,与业界同行及社会公众进行有效的交流和沟通;

10.3能够阅读交通运输工程相关领域文献资料,了解国内外交通运输工程领域的发展动态。

11.项目管理:理解并掌握交通运输工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用

11.1能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法;

11.2在多学科环境中能够应用工程管理原理与经济决策方法,解决交通运输工程领域管理与经济决策相关问题。

12.终身学习:具有较强的自主学习能力、创新与工程意识和较高的综合素质,有不断学习和适应发展的能力。

12.1具有自主学习能力,能够针对科学与技术问题主动查阅资料并进行学习;

12.2具有终身学习意识,能够不断学习和适应交通运输的综合运输、智能运输、国际客货运输等相关领域技术的发展。